一位教师关于单亲家庭孩子的教育心得

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与其浪费钱把宝宝送去早教机构学习，不如父母们自家在家手把手教，小编下面给大家讲解讲解一位教师关于单亲家庭孩子的教育心得。

随着离异家庭的剧增，单亲家庭的孩子也越来越多，给班级管理带来了前所未有的挑战。孩子是家庭的产物，父母离异、家庭变化对孩子的身心发展造成了危害。教师在学校教育中要多关注单亲家庭孩子的教育问题，当好孩子、家长的知音。

作为教育工作者，我们对单亲家庭的孩子要力求做到细心观察、仔细了解家长对孩子的教育方法，了解这些孩子所处的生活环境，注意掌握家长与孩子之间的融洽点、疏忽点，以便架起老师、学生与家长三方面之间沟通的桥梁，达到相互了解，相互信赖的目的。教育家陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来，才能打到心灵深处。”对于那些单亲家庭的孩子来说，更需要我们教师注入无私的爱来抚慰他们心灵中最敏感的创伤，要善于创设一种真诚的氛围，使孩子重新享受失而复得的温暖与快乐。

我想，离异是一种无奈的选择。单亲家庭孩子的教育，的确有其特殊性。单亲家庭这种特殊的家庭结构，对孩子的心理及学业可能会产生负面影响。如果不小心呵护，很容易会出问题。针对这些孩子复杂的家庭环境和心理状况，我们老师需要运用更多的引导和教育手段。心理咨询师、科学教育法创始人李兴福先生告诉我们：单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让孩子知道离婚和结婚在社会生活中都是非常正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感要求。

单亲家庭的孩子尽管遭遇了很多家庭的不幸，比一般的孩子缺少爱护和幸福感，但是爱是可以弥补的，只要我们每一位教育工作者本着“爱心、热心、诚心、耐心”和科学的态度，为他们付出更多的爱，就能医治他们内心的创伤，呵护他们幼小的心灵，帮助他们克服生活中的困难。相信他们也同样会生活得快乐、幸福，他们的世界也一定会春色满园，充满阳光。

单亲家庭与父母双全的家庭不同。单亲家庭的儿童同父母双全家庭的儿童相比，有不同的特点。因此教育单亲家庭的儿童，除了用一般的教育方法之外，还应该采用一些特殊的措施和方法。下面为单亲家庭怎么预防宝宝自闭症提出几点建议。

（一）给儿童充分的爱抚。

家庭的亲人与幼儿园老师都要给单亲家庭的儿童更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以愈合，使他们身心健康。父母给孩子的爱是真挚无比的，能给儿童无限的力量。但是，单亲家庭的儿童，既然已经在不同程度上失去了这种爱，那么其他的有关亲人、教师及同伴对他的爱也能在一定程度上给予弥补，成为鼓励儿童在人生道路上迈进的动力。

（二）满足儿童必须的物质要求。

单亲家庭即使经济条件较差，也应该尽量关心儿童的生活，尽量为儿童创造必要的物质生活条件，使他们的物质生活水平同一般的父母双全的家庭的儿童相差不是太大。如果稍微差些，也应该尽量向儿童说明道理，消除其自卑心理，使他们能正确对待。

（三）引导儿童积极参加集体性的社会活动。

单亲家庭的儿童，由于遭受不幸，往往心情压抑，性格内向，不喜欢社交。为此，家长和教师要特别注意引导他们参加集体性的社会活动，以培养其积极情绪和优良性格。

（四）培养儿童多方面的兴趣和某种特长，鼓励儿童积极成才。

单亲家庭的儿童，由于心灵受了创伤，往往心情忧郁，而家长应该设法转移他们的消极情绪。比较好的办法是培养他们的各种兴趣或某种特长。如学乐器、或学习唱歌、画图等，并鼓励他们不断努力，取得成绩。这样，儿童在生活中有了兴趣爱好，有了追求的目标，情绪就会乐观，性格也会在活动中受到锻炼而日益坚强，从消极、悲观的情绪中摆脱出来。

（五）离婚家庭应该做到“文明离婚”，离婚后，父母双方都应该做到继续关心孩子。

目前不少离婚的父母，在离婚前争吵、反目，离婚后，还继续相互仇恨，不相往来，使儿童不胜痛苦。如何把离婚对下一代造成的心灵创伤减少到最低限度，这是很需要研究的问题。美国心理学家波斯诺特在《父母与子女》一书中提出这样的主张：“离了婚的父母，虽然已经不是夫妻，但是最好的办法是继续做孩子的父母。”这话的意思是说，夫妻虽已离婚，但是父母与孩子的关系仍然存在，父母仍应该关心子女，为了孩子的幸福着想。如果父母双方确实能够为孩子着想，那么不仅离婚后能继续关心子女，离婚前也不应该相互诋毁、仇恨。以免刺伤孩子的心灵。

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